El ambiente escolar positivo, los ambientes socioemocionales en las aulas y el vínculo en la relación pedagógica
El vínculo socioemocional en la relación pedagógica
Sabiendo que las emociones influyen en el proceso de aprendizaje, ¿cómo podemos incorporarlas de manera intencionada y sistemática?, ¿cómo lograr un ambiente de aula en el que la dimensión socioemocional tenga lugar de manera armónica con las otras dimensiones formativas?
Un factor clave para mejorar el ambiente del aula es la construcción de un vínculo emocional positivo en el grupo y aplicar estrategias que favorezcan el desarrollo socioemocional. Desde el Programa Construye T se propone la Clase Construye T, que usted ya conoce, en donde se favorece la creación de este vínculo socioemocional, ya que el docente revisa con los estudiantes sus emociones y sentimientos al inicio de la clase, durante el desarrollo de la misma, a través del Estilo y Didáctica Construye T.
En un ambiente socioemocional positivo hay buena comunicación, confianza de participar, sentido de pertenencia y cohesión.
