Fortalezca el liderazgo pedagógico. Genere procesos de reflexión sobre las prácticas educativas del plantel y difúndalas con el resto de los docentes.

Comparta el liderazgo en la toma de decisiones y la responsabilidad en el proceso de educación socioemocional. Cree Comunidades de Aprendizaje Socioemocional.

Garantice que los espacios y tiempos de enseñanza faciliten la colaboración entre docentes.

Realice de manera permanente diagnósticos de la situación escolar para determinar las prioridades educativas en el campo socioemocional.

Ejecute acciones que mejoren la convivencia y las relaciones interpersonales entre todos los integrantes del

Involucre a la comunidad escolar en los procesos de educación socioemocional, considerando las prioridades definidas.